Back to News
Новости

Широкая поддержка забастовки работников детских учреждений на Мадейре

Madeira GuideMadeira Guide
July 20, 2026
3 min read

Двухдневная забастовка работников детских учреждений на Мадейре получила значительную поддержку, с 95% участников, по данным профсоюзов, и политической поддержкой от КПП.

Работники детских учреждений на Мадейре начали двухдневную забастовку, требуя улучшения условий труда и признания их карьеры. Забастовка, начавшаяся сегодня, получила широкую поддержку как со стороны работников, так и политических партий.

По данным Sindicato dos Trabalhadores em Funções Públicas e Sociais do Sul e Regiões Autónomas (STFPSSRA), в первый день забастовки участвовало 95% сотрудников. В то же время Региональный секретарь по образованию, науке и технологиям сообщил о 60% уровне участия, что подчеркивает расхождение в предоставленных данных.

Политическая партия КПП выразила солидарность с бастующими, подчеркивая важность улучшения карьерных путей и условий труда для этих важных работников. Забастовка подчеркивает настоятельную необходимость для правительства решить давние требования работников детских учреждений.

Требования забастовки

  • Пересмотр карьерных структур
  • Повышение заработной платы
  • Снижение рабочей нагрузки в зависимости от возраста
  • Надбавка за риск
  • Корректировка функционального содержания
  • Регулирование деятельности по поддержке семьи
  • Открытие конкурсов на вступление в карьеру
  • Обязательное присутствие специалистов по поддержке в классах с детьми с особыми потребностями

Требования работников отражают их ключевую роль в системе образования и необходимость адекватного профессионального признания и вознаграждения. Отсутствие ответа от регионального правительства подогрело забастовку, целью которой является обеспечение достоинства и качества услуг по уходу за детьми.

Сильная мобилизация подтверждает, что работники детских учреждений играют незаменимую роль в обществе и системе образования.

Заявление КПП

Источники

Madeira Guide

Madeira Guide

Author